《教师的作用是什么》
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1、你若为莲，我便惜莲。在你出水三分时，在你素颜朝天时，在你婉约骋婷时，做一个风流的采莲人，用我最最轻柔的触摸，采摘下你那刹那芳华的美丽。
2、九鼎为尊，苍松为证，想携你之手，看千里流澜踏浪前行。只可惜，人去楼空，曲终人散，当月满楼，花满枝时，却不见玉人归来，隔墙庭院的梧桐树叶叶惆怅，枝桠不得交错，在风中摇晃出离人的哀伤。
3、一个人，是曲终人散的寂寂清淡，是烟花散尽的落落清寒，是繁华落去的冷月一弯，是独步在月影下的寂静寡欢。
4、人生一场繁华一场景，世间情缘皆风烟，一隅红尘，半生烟雨，弹指之欢，如莲开落，浮生一梦，何必执念，缘来缘去，曲终人散，只道是寻常。
5、我们只是舞台上尽情为爱而舞的舞者。故事已落幕，曲终人散，只有苍凉。而那些等着看热闹的人群也纷纷散场。
6、前世签约，蓦然回首已百年，忘川河畔，乱花姻缘迷了眼，你的爱如流沙，冷了我的纤指芳华，我用眼泪作画，来生再次为你倾情挥洒，那时你是否愿意用你的那片江山，来换取我的天下?剩下的光阴我会为你独坐禅房，默念我的虔诚，静等你的回答!
7、日暮残年，是何吞噬了芳华?触不到昔日的晴朗，只剩记忆撒满纸上。
8、曲终人散，擦间而过，庭院槐花，香气熏染。
9、落寞的芳华，是最初的年轻，光阴的句号，点戳了梦里的落花。
10、那些年，我们曾以为的天荒地老、不离不弃，经过岁月的洗涤，一切在现在看起来都如此的幼稚和可笑;曾经的非谁不可，如今早已另结新欢;曾经的永不分离，缺了谁生活还是照样继续、有条不紊。
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