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西游记人物描写手法

《西游记人物描写手法》

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西游记人物描写手法

1、太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。

2、初夏里的草丛密又绿,一望无际的草丛里混杂着各种虫草,发出各种不同的声音,有合唱,齐唱,独唱,四重凑,它们不需要指挥,也不需要歌谱,它们是天生的歌者!

3、8.突然,耳边传来一阵熟悉的声音,可以是又想不起来那是什么声音。于是我循声跑去,来到一片树林,声音大了许多。“对了,是知了的叫声!”我一阵惊喜,开始在树林里寻找它们的踪影。在一棵茂盛的大树上我看到了它的身影,那是一只很大的知了。我迫不及待地伸出手去捉,可是够不着呀!我搬来几块砖垫在脚下,可还是捉不到。

4、10.要说庭院的秋山是叠出来的,不如说它是摆出来的,它摆得那样平稳,那样舒服,那样既符合自然界的规律又可人心意。在那山中的一方隙地,只几块石头、几丛竹,就够人流连一番,回首望去,山顶住秋阁的一角飞檐、山腰只一步即可跨过的玉石天桥,才使人记起自己身在假山之中。

5、夏天的夜色很美,清爽的晚风哼着小 曲来到了我们身边,给我们送来了一丝丝 凉意。夜空中,星星眨着眼睛,静静地听着 月亮姐姐讲故事。这动听的故事,激发了 星星们的想象,星星们都在窃窃私语地讨 论着,难道是在讨论演讲稿,到哪里发表演 讲吗?周围一片宁静,只有晚风在低低地 吟唱,月光洒向永不停息的小河,洒向盛开 在夜晚的流星花,仿佛一切都活了。萤火 虫提着小灯笼,殷勤地照看着花儿、草儿, 让他们快快长大、开花。

6、空中,清脆的鸣叫声回荡、回荡。出生没多久的小鸟儿,正在努力地学着飞翔。翅膀划过空中,几条美丽的弧度,像是那美丽的七色彩虹。那亭亭的身影,仿佛妙龄少女学着翩翩起舞,一次又一次的失败,小鸟儿她多倔强呀!倔强中,带着她自由的愿望。她呀,希望能长出一双强韧有力的翅膀,能在蓝天上,自由自在地遨翔。

7、在辽阔的天空时是细细的、象枪锋一样的这些光线,到临近地面的时候,象奔流一样的扩大起来,落在沿着天边伸展着的褐色草原的遥远的界线上,把它装饰得很美丽,奇幻的、欢快的使它变得年轻了。

8、阳光随着太阳的升起穿过树梢,照射着一小块一小块林间草地。大树上的露水宛如一颗晶莹透亮的珍珠,被阳光这么一照,立即蒸发消失了。

9、很多同学写的作文总把夏天比喻成夏姑娘、夏婆婆,我却感觉夏天是一个豪放的男孩子,太阳是他胸前的勋章,星星是他引以为傲的画,高大挺拔的绿柳是他手中号令夏时植物在炎热的天气为人们带去清凉的常绿杖。夏天是一个知错就改的男孩,当他因一些事情发火时,大地上便热浪翻涌,奇热无比,清凉草告知他后,他就立刻挥舞常绿杖,西瓜、蜜桃、芒果、哈密瓜、椰子、葡萄、山竹等水果便立刻冲入人群倾刻间热气消止,弥漫的只有一股股香气扑鼻的浓郁果香味。

10、篇三:描写夏天景色的语段



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