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教材分析怎么写

《教材分析怎么写》

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教材分析怎么写

1、过雨荷花满院香,沈李浮瓜冰雪凉。——宋·李重元《忆王孙·夏词》(沈,同沉。沈李浮瓜指泡在水中的消夏水果。)

2、唐 李商隐 暮秋独游曲江 深知身在情长在,怅望江头江水声。

3、【注释】人:指具有闲情逸致的人。

4、

5、

6、【出处】北宋·梅尧臣《苏幕遮》

7、春,是一桢浸染着生命之色的画布。春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

8、不知什么时候,落起了春雨,轻轻的,听不见淅沥的响声,像一种湿漉漉的烟雾,轻柔地滋润着大地。春雨过后,太阳出来了,一片晴朗。整个世界像刚洗过似的,特别清爽,空气十分新鲜,呼吸一口,甜丝丝的,像喝了蜜一样。

9、绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘。——唐·高骈《山亭夏日》

10、浮瓜沉李(比喻夏日的一种生活景象。浮沉于水中的瓜、李,是夏天清凉可口的食物。)



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