《教师 古诗》
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1、领导必须为某个目的服务，目的越崇高，领袖的潜在形象就越伟大。不过光有目的还不够。还要行动，要产生效果，必须用一种为崇高目的服务的手段，不应采取玷污或败坏这个目的的手段。但是，如果产生不了效果，那就辜负了事业，也辜负了历史。
2、任何人只要去做他所恐惧的事，并持续地做下去，直到有获得成功的记录做后盾，他便能克服恐惧。
3、一个负责的人应当为自己的面孔尽职尽责。
4、在专制社会里，只有那些运用无情手段的天才和搞阴谋诡计的人才能生存并晋升到高级领导岗位上去。
5、政治就是各阶级之间的斗争。
6、大树倒下才量的最准。
7、每一个领袖都从属于一个特定的时间、地点、环境，领袖和国家是不能互换的。
8、不能“容忍蠢人”的三个麻烦：首先，领袖需要拥护者，而许多他所需要的人恰恰具有被他认为愚蠢的想法。其次，被他认为是蠢人而想打发走的人不一定蠢。第 三，即使是个蠢人，领袖也可以从他身上学到东西。领袖人物和公民之间保持一种神秘联系，是当领袖所必需的。如果领袖不屑与人民为伍，那么上述的联系很可能 就烟消云散。然而，必须牢牢记住，俯视其人决非寻常。不要试图装出平平常常，否则反而成了矫揉造作----不俟虚假，而且是在降尊纡贵。
9、他是俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国(世界上第一个社会主义国家)和苏维埃社会主义共和国联盟的主要缔造者、布尔什维克党的创始人、十月革命的主要领导人、苏联人民委员会主席(即苏联总理)。列宁是他参加共产主义运动后的化名[1] ，他继承了马克思主义，并与俄国革命相结合形成列宁主义，被全世界的共产主义者普遍认同为“国际无产阶级革命的伟 大导师和精神领袖”，同时他是20世纪最有影响力和评价最具争议的人物之一。尼克松经典语录大全
10、世界上最难的工作，是做卸任美国总统。
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